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规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是（　　）。

• A、壬寅学制
  
• B、癸卯学制
  
• C、壬子癸丑学制
  
• D、壬戌学制

心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

人的能力有“早熟”和“大器晚成”的表现，这反映了能力哪一方面的差异（　　）。

• A、能力类型差异
  

• B、能力发展速度的差异
  

• C、能力发展水平的差异
  

• D、能力遗传素质的差异